La época de los descubrimientos

Esta presentación realizada con una herramienta nueva (Genial-ly), la voy a utilizar para que conozcáis cuáles son las causas y consecuencias de los descubrimientos , así como cuáles fueron las expediciones que se llevaron a cabo.

El trabajo que haremos en clase será el de que toméis apuntes sobre lo que estáis escuchando. Cada tres minutos yo pararé mi explicación y vosotros, por parejas compartiréis vuestros apuntes de tal manera que cada uno incorpore en sus notas alguna aportación del compañero.

http://www.genial.ly/View/Index/570fa62e1561e808245f61dd

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De cómo las Infografías sirven para explicar los descubrimientos geográficos en el siglo XV.

¡Muy buen trabajo a todos, chicos, chicas, Josemari y Blanca! ¡Me encantan!

He compartido vuestras infografías en Pinterest. Para acceder a ellas pinchad en la imagen y  se abrirá la página de Pinterest. Pinchad en la imagen y ya en la página de Piktochart, para verlas bien, os recomiendo pinchar en este icono que aparece en la parte superior derecha de cada infografía:

Disfrutadlas.

Infografía sobre los descubrimientos.

En Tecnología y en Plástica vais a elaborar una infografía para dar a conocer los descubrimientos geográficos que se van a producir en el siglo XVI. La teoría que necesitáis os la explico en el siguiente vídeo.

Con esa información, vais a elaborar una, espero, sorprendente infografía.

Rompecabezas

Aquí tenéis este listado de palabras sobre los descubrimientos geográficos en el siglo XV.

Dispondréis cada uno de vosotros de un listado, recortaréis las palabras y las vais a organizar sobre una hoja en blanco de tal forma que estén agrupados por categorías. En el centro colocaréis el tema: los descubrimientos y, alrededor de este, iréis situando las palabras de tal forma que los conceptos más generales estén próximos al centro y cuanto más se vayan concretando estos, más se vayan alejando.Podéis consultar el libro de texto.

Para saber si lo habéis hecho correctamente, vais a escuchar esta exposición y después vais a corregir vuestro trabajo.

Finalmente, expresaréis lo que habéis aprendido mediante un mapa mental.

Pinchad en el enlace.
http://www.educreations.com/lesson/embed/855665/

Los descubrimientos: causas y consecuencias

La época de los descubrimientos

Como siempre os digo, me descubro ante esta gente que es capaz de solucionar problemas pensando de una manera diferente, saliéndose de lo estipulado, pensando, de una manera creativa, argumentando perfectamente sus razonamientos y sabiendo que se van a enfrentar con la oposición de la mayor parte de los intelectuales y, a pesar de ello, siguen adelante con sus ideas. Estos vídeos ejemplifican esto que os digo.

La primera vuelta al mundo

Y Colón ocultó la luz

Allá por 1504, nuestro descubridor más famoso, Cristóbal Colón, estaba en la isla de Jamaica un poco necesitado. Pero lo nativos no parecían muy por la labor de ayudarle. Se negaban a entregar a Colón los alimentos que este les había pedido.

Colón, viendo que por las buenas llegaba cerca, les amenazó con hacer oscurecer la luna aquella misma noche y así convertir la nocturnidad en total negrura. Los nativos no hicieron demasiado caso a la amenaza, hasta que comenzó a hacerse claramente visible en el cielo un eclipse de luna. Este hecho mutó su predisposición sobre las viandas que solicitaba el navegante e incluso se ofrecieron a cubrir cualquier otra necesidad de las naves españolas.

Por supuesto, Colón conocía de antemano que aquella noche habría un eclipse y los nativos habrían visto algún otro eclipse a lo largo de sus vidas, pero la conjunción del hecho y la amenaza les resultó chocante y amenazadora. Al parecer, el marino conocía el hecho gracias a un libro de Abraham Zacuto titulado Almanach Perpetuum.

Publicado en curistoria 16-11-08

Los viajes de Colón

La época de los descubrimientos

En primer lugar vamos a estudiar causas y consecuencias de los      descubrimientos. La forma en que vamos a trabajar es la siguiente: como yo no voy a estar en clase vais a elaborar un esquema sobre causas y consecuencias de los descubrimientos, utilizando el libro de texto en las páginas 106, 107 y 112 . El jueves lo confrontaremos con el que he hecho yo. Un beso.

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